Pratsom papegøye

Bok: Irene M. Pepperberg (2008). Alex & Me.

Denne seks år gamle boka var en av de beste leseopplevelsene jeg hadde i 2014. Ikke fordi den er så fantastisk godt skrevet (det er den ikke), men fordi temaet den tar opp og hendelsene den beskriver er eksepsjonelt interessante.

Merkelig nok hadde jeg aldri hørt om gråpapegøyen Alex, den mest taleføre fuglen noensinne, før jeg snublet over noen henvisninger til den tidligere i år. Dyreadferd har alltid interessert meg, men det er først de siste årene jeg har begynt å lese systematisk om forskning på feltet. Arbeidet med Akvarieboka for barn satte meg på sporet.

Da papegøyen Alex døde i 2007, valgte ukeavisen The Economist for en gangs skyld å omtale en fugl i den ukentlige nekrologen over en kjent person. Mange store engelskspråklige medier som New York Times og Guardian dekket begivenheten. Papegøyen hadde blitt kjendis både på grunn av oppsiktsvekkende forskningsresultater om hans mentale evner, og på grunn av hans eget tv-tekke.

Her er noen filmklipp med den avdøde papegøyen.

Alex lærte å uttale og bruke mer enn hundre engelske ord av den amerikanske adferdsforskeren Irene M. Pepperberg og studentene hennes. De dokumenterte det mange papegøyeeiere lenge hadde hevdet – papegøyer kan ikke bare herme etter ordlyder, de kan også lære å bruke ordene til å kommunisere med mennesker.

Etter å ha lært seg å navngi gjenstander og materialer fortsatte Alex å avansere. Gråpapegøyens forståelse av mer abstrakte begreper fikk det virkelig til å svimle for folk som studerer dyrs mentale evner. Alex kunne svare riktig på hva som var forskjellen eller likheten mellom to gjenstander – om det var fargen, formen eller materialet. Altså kunne han ikke bare bruke ord som firkant (eller fire-hjørner, som var ordet han lærte) og grønn der de passet, han visste også at firkant er en type form, og at grønn er en type farge. Var det ingen forskjell på gjenstandene, lærte han etter hvert å svare «ingen». Alex lærte også å bruke tallord og tallsymboler opp til seks, og han kunne svare riktig på hva som var størst og minst. 

Ferdighetene til Alex var resultat av langvarig og intens trening. Gråpapegøyene lever i flere tiår, og er utpreget sosiale vesener som i fangenskap gjerne knytter seg tett til mennesker. Studiene av Alex ga viktig innsikt i hva slags mental kapasitet noen fugler har, og snudde om på mange etablerte oppfatninger. Med hjerne på størrelse med en valnøttkjerne presterte Alex på linje med sjimpanser eller barnehagebarn på en del tester.

Papegøyer lærer seg helst ord og andre lyder hvis de erfarer at de får noe igjen for det. Alex kunne gi uttrykk for at han ville ha en bestemt type mat. Han kunne be om vann å drikke eller en gjenstand han hadde lyst på, og han kunne si fra om at han ville tilbake til buret sitt når han var lei av treningen. Papegøyen gjorde oppfinnsomt bruk av mange av uttrykkene han lærte seg. Pepperbergs fortellinger om det uformelle samspillet med den ganske kantete personligheten Alex er både til å le av og til å undres over.

Boka, som kom ut året etter at Alex døde, henvender seg til et bredt publikum, og er lettlest. Den har to svake partier – begynnelsen og slutten. Det starter med en alt for omfattende gjengivelse av en mengde presseoppslag, brev og andre reaksjoner i forbindelse med vidunderpapegøyens død. Det blir en tålmodighetsprøve, selv om innholdet er slående nok. Fortellingen om Irene M. Pepperbergs liv og uvanlige karriere er derimot riktig interessant, synes jeg, selv tonen kanskje blir i overkant retthaversk noen steder. Det Pepperberg har å fortelle om Alex selv er av det mest merkverdige jeg har lest. En annen styrke ved boka er at dengjengir rivningene innenfor adferdsforskningen i tiden da Pepperberg først forsøkte å få aksept for funnene sine – kontroverser som stort sett handlet om helt andre slags dyr enn papegøyer, men som slo an tonen for hvordan resultatene fra Alex-studiene ble mottatt. Derimot ble jeg litt skuffet over de avsluttende refleksjonene fra forfatteren. Forsøket på å sette resultatene inn i en større kulturell sammenheng er ikke spesielt vellykket. Diskusjonen om dyrevelferd og bruk av dyr i forskning er skuffende knapp i en bok som gir så mye å tygge på når det gjelder nettopp de spørsmålene. Men det er ikke så farlig om det skorter litt på avslutningen. Historien boka forteller, og forskningsresultatene den formidler, gir usedvanlig mye mat for tankene, selv om man må trekke noen av konklusjonene selv.

Sju akvarietips for foreldre





 

- Slik gjør du akvariet morsomt for barna!

Tipsene er inspirert av Akvarieboka for barn.

1) La ungene hjelpe til!
Hvis du har akvarium sammen med små barn må du som er voksen regne med å ta deg av det aller meste stellet. Men lær barna å mate fiskene - mens du passer på at det ikke blir for mye. La barna prøve andre slags akvariestell også. Mange barn synes det er morsomt å prøve å helle nytt vann i akvariet, å skrape alger og så videre. Gjør det sammen og ha en klut klar i tilfelle det blir søl! Jeg har kjøpt en liten drikkevannskanne med skrulokk som ungene kan bære vann i (men det sparer meg ikke for så VELDIG mye jobb, altså).

2) Prøv å håndmate fiskene!
Se om dere klarer å lære fiskene å spise fra fingrene. Det er spennende og kiler litt.

3) Prøv levende fôr!
De fleste akvariefisker lever helt fint på tørrfôr fra dyrebutikken. Men mange fisker blir ekstra ivrige hvis de får gå på jakt etter maten slik de gjør i naturen. Det er spennende å se på når fiskene jakter på levende mygglarver, vannlopper eller andre vanndyr. Du kan kanskje fange slikt i en dam eller pytt om sommeren. Det finnes også egg fra et dyr som heter artemia som du kan kjøpe og klekke selv. Du kan til og med prøve å se om fiskene vil ha små landinsekter som bladlus. Det greit å gi fiskene insekter og andre småkryp, men vær oppmerksom på at det er ulovlig å gi fiskene levende fisk eller frosk (rumpetroll).

4) Velg fisker som finner på noe spennende!
Hvis barna får velge, peker de nok på den fisken i dyrebutikken som har flottest farger. Men selv om dere setter opp et akvarium mest for barna, er det ikke sikkert du skal gjøre akkurat som de vil! Du må selvsagt sjekke at dere velger fisker som dere vil greie å ta godt vare på i akvariet deres. Men i tillegg kan du gjerne sjekke hva annet som er morsomt med fiskene - kan de kanskje skifte farge, er det sannsynlig at de får barn i akvariet, eller har de noen andre interessante vaner? Hvis du planlegger litt kan du sørge for at det fortsetter å skje noe spennende i akvariet etter at fiskene har vært der en stund. Du kan jo gi barna valget mellom to eller tre sorter som du peker ut. I Akvarieboka for barn finner du mange tips om hva forskjellige fisketyper pleier å finne på.

5) La barna få bestemme litt!
Du som er voksen bør som sagt ta litt styring for å sikre at fiskene vil trives i akvariet, og at det vil se fint ut - men barna synes jo det er morsomt å få være med på å bestemme. La dem gjerne velge mellom noen alternativer når dere skal velge planter, pynt, fisker og så videre. En ting som betyr lite for fiskene, men som mange barn elsker, er pyntegjenstander som skipsvrak, dødningehoder, skattekister og så videre. Selv ville jeg nok ikke puttet noe slikt i et akvarium jeg bestemte over alene. Men i akvarier jeg har satt i gang sammen med ungene, har jeg ingen ting imot det.

6) La gjester få mate fiskene!
Barn som ikke har fisker selv, synes som regel det er stas å få mate fiskene. Hvis ungene i huset har gått litt lei av akvariet (og for de fleste barn går det opp og ned med interessen) er det inspirerende å se at barn og voksne som kommer på besøk er nysgjerrig på fiskene! Kanskje barna kan fortelle gjestene litt om fiskene selv også?

7) Finn ut hva det er å fortelle om fiskene!
Barn synes ofte det er spennende å få vite mer om fiskene. Les alt du kommer over om de fiskene dere har i akvariet. Da kan du forklare barna mye rart - hva de spiser i naturen, hva slags dyr fiskene må passe seg for, hvordan de får barn, hvordan de gir hverandre signaler, og så videre. Akvarieboka for barn er full av slike opplysninger så barna kan lese selv, du kan lese for ungene - eller du kan rett og slett smugkikke så du kan svare på vanskelige spørsmål...

Har du flere gode foreldretips - eller et spørsmål? Er du uenig i noe? Legg inn en kommentar nedenfor! Og del gjerne tipsene med andre som kan være interessert.


Følg med: facebook.com/akvarieboka 

Bli kjent med fiskene!

Akvarieboka for barn og voksne er underveis. 

Fire fiskebarn og mammaen deres spiser rosenkål i akvariet mitt... Bilde fra boka.
Nå jobber jeg på spreng med å få ferdig tekst og bilder til det som skal bli en akvariebok for barn og foreldre. Bli kjent med fiskene skal den hete.

Boka lar deg bli ordentlig kjent med noen av de mest populære akvariefiskene. Dette er fiskene som passer best for nybegynnere. Du får vite hvordan de lever og hvor de kommer fra. Og så forklarer jeg hvordan du får fiskene til å trives og kanskje få barn i akvariet ditt.

Jeg har tatt de fleste bildene selv i akvariene jeg har hjemme. Du får for eksempel se hvordan en sint fisk ser ut, og hvordan fiskene får barn. Og så får du vite at mange av fiskene kan skifte farge!

Akkurat nå sitter jeg og går gjennom veldig gode kommentarer jeg har fått fra en biolog og akvarieekspert som har lest manuskriptet. Så skal boka til en korrekturleser og til en flink bokdesigner som allerede har laget flotte sideskisser.

Dette blir en ordentlig trykt bok på papir altså - ikke en ebok som sebrafisk-boka jeg ga ut på engelsk i fjor. Jeg satser på at Bli kjent med fiskene vil bli solgt både i bokhandler og dyrebutikker. I tillegg kan man bestille den rett fra meg og få den i posten.

Jeg tror boka blir riktig fin! Den kommer ut en gang etter sommeren.